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小学生写作文困难,用作文“神器”写,老师:真正的神器是练习

2020-04-15 发布于 洪洞新媒体
小学生写作文困难,无非是没有话写,下笔无词。不知道怎么写?干瞪眼,写出来作文怕被老师和家长骂:写的是什么玩意?写得不好还要重新和修改,一个作文单元练习可能要持续2-3天,小学生丧失了对语文学习的兴趣,作文写起来太难了。于是就有会动心思的小学生,用所谓的“ai写作”软件写作文。输入关键词和题目,点击一下合成键,一篇作文两三秒就形成了。

这种“神器”,在小学生群体里还挺流行的。事实上ai写作也是成年人讨论的话题。是不是机器人通过大数据写出来的作文一定就好呢?用作文“神器告别写作困难症的做法,小岛老师作为语文老师,想和同学们说:太差劲了,作文神器不但不能帮我们写好作文,还会毁掉我们对语言文字的掌控力。想要作文写得好,真正的神器是练习。在日常的语文学习中,坚持练笔才是王道。

不知道怎么写作文的学生,有一大部分是因为词汇量的匮乏。用作文神器来写,感觉上是解决了词汇量的问题,但实际上没有经过自己的大脑,机器人代写作文,这怎么能提高写作能力呢?我们不妨想一想,用词汇神器来积累的是什么?不光是词汇,还有句子的构成、段落的组合。这都是我们需要通过写作练习来提高的写作能力。

用写作神器不能代替写作文,而应该通过神器来积累词汇。每一次神器汇总的作文中,我们挑出一些优秀的词语、段落,做好摘抄,这才是正确利用神器写作文的方法。直接抄写神器的拼文,和去抄满分作文上的文章有什么区别呢?写作文困难的同学,要先端正好学习态度才可以。

有很多学生,喜欢读书,但是写不好作文。这也不能说是学生语言积累不够,而是没办法把脑海中的想法转化成文字,用语言神器来积累的,其实是帮助我们通过电脑来筛选了脑海中的词汇,择出最优的文字,作为作文的底子。但是,我们的文字转化练习不能通过作文神器来解决,语文的学习是不能来一点偷懒的。一来于作文神器,只会让自己的大脑转得更慢。

想要提高文字转化能力,我们应该多练习语言表达能力,看到什么景色,有什么想法,当下说出来,记一记。有的同学会说,我不能随时带个笔和本吧?想要写好作文,随时带着笔和本来记录有什么不好呢?当然,如果有条件,可以买一个录音笔,也能达成记录语言的目的。

写好作文,就得认真上好作文课。只有把老师讲的要点都听懂了,才能运用在自己的写作练习中。很多同学上作文课的时候,认为不是重要的课,课堂纪律会松散,这样很不好。兴趣是写作的好老师,神器带给我们的是捷径的方法,老师可以通过神器来编写作文,再让同学们自己来修改,教会同学们如何来改作文,并且积极展示自己的作品。



学生们能明白,既然电脑写出来的作文不是百分百优秀,我还能帮助电脑来修改作文了,就建立了学习自信了。那么再通过老师的鼓励,学生们就愿意分享和展示自己的作品,得到写作练习能力的提高了。配资公司 小学生写作困难,用ai神器写作文的方法,你怎么看?欢迎留言评论。


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